Існує кореляція між проблемами дитини в навчанні та сімейною генеалогією. Коли генеалогія, тобто зв'язок між поколіннями, перервана, виникають серйозні психічні наслідки. Існує зв'язок між тим, знає дитина чи ні про ті чи інші проблеми в минулому родини, і засвоєнням шкільних знань. Якщо від дитини приховують факти, то в такій сім'ї виникає нестійкість або хиткість «місць», коли члени сім'ї не можуть визначити своє місце в загальній сімейній структурі (Жан-П'єр Вінтер)